Tin tức mới nhất
Thầy Vinh nhớ như in ngày đầu đặt chân đến Suối Tọ: đường vào trường gập ghềnh, dốc cao liên tiếp, bản làng thưa thớt và hầu như chưa có điện lưới. Nhiều hôm đi khảo sát điểm lẻ, thầy cùng đồng nghiệp phải cuốc bộ cả chặng dài, băng qua những đoạn đường chỉ vừa đủ cho một người đi. “Có những lúc tôi tự hỏi, liệu mình có đủ sức để làm gì đó cho các em nhỏ nơi đây không?”, thầy Vinh trăn trở.
Học sinh vùng cao không còn bị giới hạn trong sách giáo khoa mà có thể học qua video, mô phỏng, lớp học trực tuyến, giúp khơi dậy hứng thú và khả năng tự học. Công tác quản lý, đánh giá học sinh cũng trở nên minh bạch và hiệu quả hơn nhờ các phần mềm số. Đặc biệt, chuyển đổi số còn mở rộng cơ hội học tập bình đẳng cho trẻ em vùng sâu, vùng xa, nơi trước đây việc tiếp cận tri thức hiện đại là điều khó tưởng.
Đặc biệt hơn, trong công ty có một số trường hợp công nhân bị câm điếc bẩm sinh được chị Ngọc nhận vào làm việc và duy nhất chỉ có chị giao tiếp được với họ bằng ngôn ngữ ký hiệu. Chị sẽ trực tiếp nói chuyện, chỉ dẫn, giao việc cho những người này; thậm chí là phiên dịch mỗi khi họ muốn trao đổi với mọi người. Chị Ngọc bảo mình hiểu được ngôn ngữ ký hiệu nhờ những năm tháng làm việc xa nhà, chị từng quen và làm việc cùng một người câm điếc. Chính sự yêu thương đó khiến công ty của chị Ngọc trở thành mái nhà chung cho nhiều phận đời yếu thế. Ở đây, ai khó khăn đều được sẻ chia.
Từ thực tế có thâm niên giảng dạy nơi vùng cao còn nhiều thiếu thốn, thầy Vinh bày tỏ mong muốn nhận được sự hỗ trợ theo ba hướng trọng tâm: bổ sung thêm giáo viên để đảm bảo chất lượng dạy học; tăng cường cơ sở vật chất, đặc biệt là thiết bị phục vụ dạy học số; và hỗ trợ công tác quản lý học sinh bán trú, giáo dục học sinh cá biệt.