Trường Đại học Thủy lợi tham dự Hội nghị 7 trường đại học Kỹ thuật

 

Trong 2 ngày 15&16/7, đoàn đại biểu Trường Đại học Thủy lợi do GS.TS Nguyễn Trung Việt – Bí thư Đảng ủy – Hiệu trưởng dẫn đầu tham dự hội nghị hợp tác nhóm 7 trường đại học Kỹ thuật (Khối G7) tổ chức tại Phú Thọ. Hội nghị đánh dấu bước chuyển chiến lược quan trọng từ hình thức chia sẻ nguồn lực sẵn có sang các chương trình, đề án khoa học công nghệ trọng điểm cấp quốc gia nhằm phục vụ mục tiêu phát triển bền vững của đất nước.

Trường Đại học Thủy lợi tham dự Hội nghị 7 trường đại học Kỹ thuật

Tham dự Hội nghị lần này có GS.TS Nguyễn Tiến Thảo, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học, Bộ Giáo dục và Đào tạo; cùng Hiệu trưởng, các Phó Hiệu trưởng và đại diện một số đơn vị chức năng của 7 Trường Đại học kỹ thuật trong nhóm (gồm Đại học Bách khoa Hà Nội, Trường Đại học Bách khoa – Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh, Trường Đại học Bách khoa – Đại học Đà Nẵng, Trường Đại học Xây dựng Hà Nội, Trường Đại học Giao thông Vận tải, Trường Đại học Mỏ – Địa chất, và Trường Đại học Thủy lợi) và đại diện Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông với vai trò quan sát viên.

Phát biểu khai mạc Hội nghị, GS.TS Lê Anh Tuấn, Giám đốc Đại học Bách khoa Hà Nội, chào mừng các đoàn đã tham dự Hội nghị, và nhấn mạnh yêu cầu phát huy vai trò dẫn dắt của các trường đại học kỹ thuật – công nghệ trong đào tạo nhân lực chất lượng cao, nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số. Hợp tác giữa các trường cần chuyển mạnh từ hoạt động trao đổi riêng lẻ sang những chương trình có mục tiêu, sản phẩm, đầu mối thực hiện và cơ chế đánh giá cụ thể.

Tại hội nghị, Trường Đại học Thủy lợi đã trình bày báo cáo tham luận quan trọng với chủ đề: Đại học kỹ thuật với phát triển nông nghiệp, môi trường và quản lý thiên tai hướng tới tăng trưởng bền vững. Tham luận nhấn mạnh trong bối cảnh an ninh nguồn nước, môi trường, khí hậu và thiên tai ngày càng đan xen phức tạp, đòi hỏi giải pháp mang tính tích hợp liên ngành, liên trường thay vì các nghiên cứu đơn lẻ phân tán. Yêu cầu này cũng mở ra vai trò mới cho các cơ sở giáo dục đại học kỹ thuật và đặt nền tảng thực chất cho hợp tác thực chất trong mạng lưới G7. Theo đó, các trường kỹ thuật cần mở rộng vai trò từ đào tạo nhân lực sang kiến tạo tri thức, phát triển công nghệ, chuyển giao giải pháp và đồng hành giải quyết các bài toán phát triển của quốc gia. 

Trong tham luận, Trường Đại học Thủy lợi cũng đề xuất 3 nền tảng chuyên môn tích hợp trên 1 nền tảng số xuyên suốt. Đó là nông nghiệp thông minh và an ninh nguồn nước, công nghệ môi trường và kinh tế tuần hoàn, quản lý rủi ro thiên tai và thích ứng khí hậu.

Đặc biệt, từ bối cảnh định hướng mạng lưới cơ sở giáo dục đại học trọng điểm quốc gia hiện tại, Trường Đại học Thủy lợi đã đưa ra kiến nghị chiến lược, đó là đề xuất bổ sung nhóm lĩnh vực Tài nguyên nước – Môi trường – Phòng chống thiên tai và Thích ứng biến đổi khí hậu vào danh mục các lĩnh vực trọng điểm quốc gia về kỹ thuật công nghệ để tạo cơ chế đột phá, phát huy tối đa năng lực Khối G7.

Trường Đại học Thủy lợi tham dự Hội nghị 7 trường đại học Kỹ thuật

Trường Đại học Thủy lợi tham dự Hội nghị 7 trường đại học Kỹ thuật

GS.TS Nguyễn Trung Việt – Bí thư Đảng ủy – Hiệu trưởng Trường Đại học Thủy lợi (bên phải) cùng đại diện các thành viên nhóm G7 chia sẻ về những thế mạnh và vai trò của các trường trong khối 

Hội nghị cũng thống nhất xác định khung hợp tác gồm 06 nhóm hướng nghiên cứu chiến lược (tổng cộng 31 hướng nghiên cứu ưu tiên) bám sát các nhóm công nghệ chiến lược quốc gia theo Quyết định 21/2026/QĐ-TTg. Theo đó, cơ cấu phân vai đầu mối đề xuất phản ánh thế mạnh nổi trội của từng trường và bảo đảm không trường nào bị mờ nhạt. Trường Đại học Thủy lợi là đầu mối về an ninh mạng, mật mã hậu lượng tử và bảo đảm an toàn cho hệ thống quan trắc, điều khiển, vận hành hạ tầng thiết yếu; Quan trắc, giám sát tự động, IoT và cảm biến thông minh phục vụ an toàn công trình, môi trường và thiên tai.

Trường Đại học Thủy lợi tham dự Hội nghị 7 trường đại học Kỹ thuật

Toàn cảnh hội nghị

Bên cạnh trọng tâm chuyên môn của trường Đại học Thuỷ lợi, các trường thành viên khác trong khối cũng luân phiên trình bày giới thiệu các sản phẩm, giải pháp và mô hình đào tạo nòng cốt nhằm xây dựng năng lực tổng hợp của cả hệ thống:

  • Trường Đại học Mỏ – Địa chất (HUMG): Định hướng bám sát chuỗi giá trị từ điều tra thăm dò, chế biến sâu khoáng sản chiến lược, đất hiếm và triển khai công nghệ cô lập carbon địa chất.
  • Đại học Bách khoa Hà Nội (HUST): Chia sẻ kinh nghiệm vận hành nền tảng đào tạo trực tuyến trực quan quy mô lớn MOOC (daotao.ai) và đề xuất đề án đào tạo nhân lực Giảng viên trình độ Tiến sĩ thông qua chính sách cấp học bổng toàn phần, sinh hoạt phí và cơ chế đồng hướng dẫn, ghi nhận tác giả kép (Affiliation kép) hỗ trợ nâng hạng ranking cho toàn khối.
  • Trường Đại học Bách khoa – Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh (HCMUT), Trường Đại học Bách khoa – Đại học Đà Nẵng (DUT): Khẳng định lợi thế lõi trong mảng tự động hóa hệ thống công nghiệp, thiết kế vi mạch chuyên dụng phục vụ công nghệ cao, lưới điện thông minh và hệ thống tích trữ năng lượng pin tiên tiến BESS.
  • Trường Đại học Giao thông Vận tải (UTC): Đề xuất tư duy hợp tác theo chương trình, lấy dự án nội địa hóa thiết kế và xây dựng tiêu chuẩn kỹ thuật Đường sắt tốc độ cao làm bài toán hạt nhân phối hợp liên trường.
  • Trường Đại học Xây dựng Hà Nội (HUCE): Giới thiệu hệ sinh thái chuyển giao với danh mục 11 sản phẩm công nghệ chiến lược (BIM, Bản sao số, AI camera…) vận hành hiệu quả theo chuỗi giá trị Đại học – Địa phương – Doanh nghiệp.

Chia sẻ tại Hội nghị, GS.TS Nguyễn Tiến Thảo, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã sơ qua về kết quả đăng ký vào các ngành STEM và 15 nhóm ngành thuộc Nghị định số 179/2026/NĐ-CP là một trong những điểm nổi bật của đăng ký xét tuyển năm 2026. Theo đó, hơn một nửa số thí sinh đăng ký xét tuyển năm nay có ít nhất một lựa chọn ngành đăng ký xét tuyển thuộc khối STEM; hơn một phần ba có lựa chọn thuộc 15 nhóm ngành được Nhà nước xác định cần ưu tiên phát triển. 

Trường Đại học Thủy lợi tham dự Hội nghị 7 trường đại học Kỹ thuật

GS.TS Nguyễn Tiến Thảo, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học, Bộ Giáo dục và Đào tạo phát biểu

Theo Ông Thảo, khối G7 đang nắm giữ chìa khóa nhân lực của kỷ nguyên số. Nó chuyển hóa từ áp lực quy mô tuyển sinh thành động lực bắt buộc 7 trường phải xích lại gần nhau, kiến tạo một năng lực kỹ thuật – công nghệ chung mạnh mẽ mà không một trường đơn lẻ nào có thể tự làm được. 

Trường Đại học Thủy lợi tham dự Hội nghị 7 trường đại học Kỹ thuật

GS.TS Nguyễn Tiến Thảo, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học, Bộ Giáo dục và Đào tạo (thứ 5 từ trái sang) chụp hình cùng đại diện các trường Đại học

Trường Đại học Thủy lợi tham dự Hội nghị 7 trường đại học Kỹ thuật

Đoàn công tác của trường Đại học Thủy lợi chụp ảnh cùng đại diện Bộ Giáo dục và Đào tạo

Tại Hội nghị, lãnh đạo các đơn vị thống nhất sẽ ký kết biên bản hợp tác cụ thể, đồng lòng thực hiện các bước đi chiến lược thực chất bao gồm: thành lập nhóm công tác chung liên trường; xây dựng Bản đồ năng lực khoa học công nghệ G7 phục vụ việc dùng chung cơ sở vật chất phòng Lab; chọn lựa 2–3 bài toán cấp thiết quy mô quốc gia có địa chỉ ứng dụng rõ ràng để thiết lập các liên danh triển khai nhiệm vụ khoa học công nghệ ngay sau Hội nghị.

Trường Đại học Thủy lợi tham dự Hội nghị 7 trường đại học Kỹ thuật

7 trường đại học kỹ thuật tri ân GS.TS Trịnh Minh Thụ, nguyên Hiệu trưởng Trưởng Đại học Thủy lợi 

Cũng trong khuôn khổ chương trình, khối G7 cũng đã tri ân GS.TS Trịnh Minh Thụ, nguyên Hiệu trưởng Trưởng Đại học Thủy lợi và GS.TS Trần Thanh Hải, nguyên Hiệu trưởng Trưởng Đại học Mỏ địa chất vì những đóng góp cho đơn vị đào tạo cũng như cho các hoạt động chung của G7.

GS.TS Trịnh Minh Thụ và GS.TS Trần Thanh Hải là những thành viên sáng lập của liên minh 7 trường đại học kỹ thuật, trực tiếp tham gia xây dựng định hướng hợp tác từ những ngày đầu từ ký kết thỏa thuận hợp tác lần đầu tiên năm 2020, tạo nền tảng cho việc thống nhất chuẩn đào tạo kỹ sư giữa các trường. Đồng thời, góp phần thúc đẩy sự phối hợp trong đào tạo, nghiên cứu khoa học, kiểm định chất lượng và hội nhập quốc tế của khối các trường kỹ thuật. Đến nay, nhóm 7 trường vẫn duy trì hợp tác và thường xuyên tổ chức các hội nghị, hội thảo, trao đổi học thuật nhằm tiếp tục nâng cao chất lượng đào tạo kỹ sư và thúc đẩy hợp tác nghiên cứu.