Sinh hoạt lớp định kỳ là một trong những hoạt động quan trọng trong công tác quản lý, hỗ trợ và đồng hành cùng sinh viên. Thông qua hoạt động này, Giáo viên chủ nhiệm có điều kiện trao đổi trực tiếp với sinh viên, phổ biến các quy định, thông tin cần thiết của Nhà trường, đồng thời nắm bắt tâm tư, nguyện vọng và những khó khăn của sinh viên trong quá trình học tập, rèn luyện.
Hình ảnh buổi sinh hoạt lớp đầu tiên của lớp 68LUAT-KT2 cũng là buổi sinh hoạt định kỳ đầu năm học 2026–2027 cho thấy tinh thần chủ động của tập thể lớp trong việc bắt đầu một năm học mới với những mục tiêu và kế hoạch cụ thể.
TS Nguyễn Như Quảng – Giáo viên chủ nhiệm lớp 68LUAT-KT2 trao đổi cùng sinh viên
Tại các buổi sinh hoạt, sinh viên được cập nhật những nội dung liên quan đến quy chế, quy định học tập, công tác rèn luyện, các hoạt động của Nhà trường và những yêu cầu cần lưu ý trong năm học. Đây cũng là dịp để mỗi sinh viên chủ động xây dựng kế hoạch học tập, rèn luyện phù hợp, xác định rõ mục tiêu và trách nhiệm của bản thân trong quá trình học tập tại Trường.
Lớp 68LUAT-KT2 nghiêm túc trong buổi sinh hoạt lớp đầu tiên của năm học 2026-2027
Bên cạnh hình thức sinh hoạt trực tiếp, các lớp có thể linh hoạt tổ chức sinh hoạt trực tuyến phù hợp với điều kiện thực tế. Dù được tổ chức dưới hình thức nào, buổi sinh hoạt lớp vẫn có thể phát huy hiệu quả nếu được chuẩn bị nội dung phù hợp, bảo đảm sự tương tác và tạo điều kiện để sinh viên chủ động trao đổi, chia sẻ. Đây không chỉ là dịp để Giáo viên chủ nhiệm phổ biến các thông tin, quy định của Nhà trường mà còn là không gian để thầy cô và sinh viên cùng thảo luận, lắng nghe và kịp thời tháo gỡ những vấn đề phát sinh trong học tập, rèn luyện.
Thực tế cho thấy, hình thức trực tuyến không làm giảm đi ý nghĩa và hiệu quả của sinh hoạt lớp khi được tổ chức khoa học, nghiêm túc và có sự tham gia tích cực của sinh viên. Việc ứng dụng công nghệ trong tổ chức sinh hoạt còn tạo sự linh hoạt, thuận tiện, giúp sinh viên dễ dàng tham gia và duy trì kết nối với Giáo viên chủ nhiệm cũng như tập thể lớp.
Tại lớp 68C2, một buổi sinh hoạt lớp được tổ chức theo hình thức trực tuyến với sự tham gia tích cực của sinh viên trong lớp. Công tác điểm danh được thực hiện thông qua mã sinh viên cá nhân, góp phần bảo đảm tính nghiêm túc, chính xác và nâng cao ý thức trách nhiệm của sinh viên trong việc tham gia các hoạt động chung của lớp.
TS. Lê Tuấn Hải – Giáo viên chủ nhiệm lớp 68C2 khẳng định họp trực tuyến vẫn có thể tương tác không khoảng cách cùng sinh viên
Đặc biệt, sinh hoạt lớp không chỉ tập trung vào việc phổ biến thông tin mà còn được triển khai theo các chủ đề phù hợp với từng thời điểm và tình hình thực tế của sinh viên. Qua đó, Giáo viên chủ nhiệm và sinh viên cùng trao đổi, thảo luận, lắng nghe và chia sẻ những vấn đề liên quan đến học tập, rèn luyện, định hướng nghề nghiệp và đời sống sinh viên.
Bên cạnh hình thức sinh hoạt trực tiếp, các lớp có thể linh hoạt tổ chức sinh hoạt trực tuyến phù hợp với điều kiện thực tế.
Việc tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt lớp cũng góp phần hình thành ý thức tổ chức, kỷ luật và tinh thần trách nhiệm của sinh viên; đồng thời là một trong những nội dung được xem xét trong đánh giá kết quả rèn luyện theo quy định.
Trong năm học 2026–2027, việc duy trì và nâng cao chất lượng sinh hoạt lớp định kỳ sẽ tiếp tục được chú trọng, hướng tới xây dựng môi trường học tập chủ động, trách nhiệm và gắn kết. Qua đó, phát huy vai trò của Giáo viên chủ nhiệm trong công tác đồng hành, hỗ trợ sinh viên và góp phần nâng cao chất lượng công tác sinh viên của Nhà trường.
